Баннер 10а

Гармоничному развитию личности обучающегося в настоящее время уделяется большое внимание в учебно-образовательном процессе. Одна из его составляющих – приобщение детей к познанию, исследованию изучаемых явлений. Для этого в образовательных учреждениях создаются благоприятные условия, способствующие реализации творческих идей обучающихся и их педагогов. В России создано большое образовательное пространство, представленное для реализации ярких проектов обучающихся различного возраста. Существуют научные системы, которые занимаются созданием условий для реализации творческих проектов одарённых детей. Ими разработаны мероприятия: конкурсы, конференции, семинары, где данные проекты обучающихся могут быть увидены и оценены не только их ровесниками, педагогами других образовательных учреждений, но и учёными, профессиональными деятелями России.
Главное при организации исследовательской деятельности, следовать следующему правилу – никакого принуждения и насилия над личностью ребёнка. Главный критерий – личный интерес и личная увлечённость.
Исследовательская деятельность позволяет развивать интеллектуальный потенциал личности: от накопления знаний и навыков к самовыражению в творчестве и науке. Необходимо предоставить ребенку возможность практического применения знаний, умений и навыков в период становления личности.